La base estatal: LOE y enseñanzas mínimas
La LOMLOE modifica la LOE. Para consultar el marco educativo, utiliza el texto consolidado de la LOE. Después distingue la etapa: el Real Decreto 217/2022 establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de ESO; el Real Decreto 243/2022 hace lo propio para Bachillerato.
Estos textos son el punto de partida. La programación necesita además el currículo aplicable en el territorio y curso elegido.
Elige el territorio de tu programación
En cada guía encontrarás las referencias curriculares principales, modificaciones que debes revisar y un ejemplo de cómo llevarlas a tus decisiones de aula.
- Currículo de Educación Física en Andalucía: normativa para ESO y Bachillerato
- Currículo de Educación Física en Ceuta: normativa para ESO y Bachillerato
- Currículo de Educación Física en Extremadura: normativa para ESO y Bachillerato
- Currículo de Educación Física en Región de Murcia: normativa para ESO y Bachillerato
- Currículo de Educación Física en Castilla-La Mancha: normativa para ESO y Bachillerato
Una cadena de decisiones, no una lista de leyes
Parte de la etapa y del curso. Localiza las competencias específicas, criterios de evaluación y saberes básicos de Educación Física. Diseña una tarea que permita observar el aprendizaje y elige cómo recogerás las evidencias.
Por ejemplo, si trabajas decisiones en un juego colectivo, necesitas observarlas durante el juego. Citar la norma en la introducción no explica todavía qué aprenderá el alumnado ni cómo lo evaluarás.
Currículo, temario y convocatoria
No son documentos intercambiables. El currículo regula los aprendizajes escolares; el temario de oposición delimita los temas de la prueba correspondiente; la convocatoria concreta las condiciones del proceso selectivo. Verifica cada documento para tu especialidad y territorio.
Antes de presentar una programación, revisa las versiones consolidadas, modificaciones e instrucciones aplicables. Referencias revisadas el 16 de octubre de 2026.